Szkolny Kodeks 2.0

opracowany w roku szk. 2013/2014

Bezpieczeństwo w sieci:

Nie rozmawiamy z nieznajomymi w sieci. Nie podajemy naszych danych osobowych ani informacji na swój temat w przypadku nieuzasadnionego żądania takich informacji.
Nigdy nie wysyłamy nieznajomym naszych zdjęć, bo nie wiemy do kogo naprawdę trafią,
Nie otwieramy linków od nieznajomych, nie odpowiadamy na maile od nieznajomych.
Nie wchodzimy na strony dla dorosłych.
Nigdy nie podajemy „komuś” swojego hasła
Nie odpowiadamy na „zaczepki” w sieci.
Gdy ktoś nas przestraszy, zawsze mówimy o tym rodzicom lub innej osobie dorosłej

Umiejętne korzystanie z Internetu i innych źródeł informacji:

„Odkrywamy” Internet pod okiem rodziców bądź nauczycieli.
Zawsze mamy zainstalowany pewny program antywirusowy. Korzystamy ze stron bezpiecznych.
Nie gramy w gry komputerowe, nie ściągamy filmów, muzyki, nie korzystamy z programów komputerowych, jeżeli nie mamy do tego uprawnień.
Nie wyłączamy komputera przed wylogowaniem się z: forum, portali społecznościach, komunikatorów lub innych stron wymagających logowania.
Pamiętamy, że użytkownik jest też twórcą Internetu, nie publikujemy niczego, co jest cudzą własnością (np. nagrania, zdjęcia) bez zgody właściciela.
Nie zamieszczamy w sieci filmików bez zgody filmowanych osób.
Nie używamy wulgaryzmów na blogach, forach i komunikatorach, zawsze przestrzegamy netykiety, unikamy agresywnego języka w sieci, traktujemy innych użytkowników z szacunkiem. Jeśli „mamy potrzebę” skrytykowania kogoś lub czegoś róbmy to kulturalnie.
Nie spamu-jemy na portalach społecznościach, nie wysyłamy spamu w e-mailach.
Nie „podszywamy” się pod inne znane nam osoby.
Pamiętamy o zasadzie ograniczonego zaufania przy korzystaniu z różnych źródeł informacji – sprawdzamy ich wiarygodność.
Szanujemy prawo własności w Sieci. Zawsze podajemy źródło, z którego korzystamy, korzystanie z czyjegoś tekstu bez jego wiedzy jest równie złe, jak zabranie mu jego rzeczy.
Nie ściągamy, nie instalujemy programów, które kradną konta innych użytkowników.
Każdy powinien przestrzegać określonego czasu „przebywania” w Internecie

Wykorzystanie technologii informatycznej na lekcjach:

Komunikujemy się za pomocą e-mail z kolegami i nauczycielami. Nauczyciele udostępniają nam swoje adresy mailowe i ustalają z nami zasady korzystania z nich.
Korzystamy ze słowników multimedialnych, programów użytkowych.
Wyznaczamy dyżurnych, którzy w razie potrzeby pójdą do biblioteki, by tam w Internecie poszukać potrzebnych informacji lub je zweryfikować.
Na lekcji wszyscy wyłączamy telefony komórkowe.
Na przerwach nie gramy w „gierki” zainstalowane na telefonach lub innych urządzeniach elektronicznych. Z telefonu możemy skorzystać tylko i wyłącznie gdy chcemy skomunikować się z rodzicami.

Nie rozmawiamy z nieznajomymi w sieci. Nie podajemy naszych danych osobowych ani informacji na swój temat w przypadku nieuzasadnionego żądania takich informacji.

Nigdy nie wysyłamy nieznajomym naszych zdjęć, bo nie wiemy do kogo naprawdę trafią,

Nie otwieramy linków od nieznajomych, nie odpowiadamy na maile od nieznajomych.

Nie wchodzimy na strony dla dorosłych.

Nigdy nie podajemy „komuś” swojego hasła

Nie odpowiadamy na „zaczepki” w sieci.

Gdy ktoś nas przestraszy, zawsze mówimy o tym rodzicom lub innej osobie dorosłej

Umiejętne korzystanie z Internetu i innych źródeł informacji:

„Odkrywamy” Internet pod okiem rodziców bądź nauczycieli.

Zawsze mamy zainstalowany pewny program antywirusowy. Korzystamy ze stron bezpiecznych.

Nie gramy w gry komputerowe, nie ściągamy filmów, muzyki, nie korzystamy z programów komputerowych, jeżeli nie mamy do tego uprawnień.

Nie wyłączamy komputera przed wylogowaniem się z: forum, portali społecznościach, komunikatorów lub innych stron wymagających logowania.

Pamiętamy, że użytkownik jest też twórcą Internetu, nie publikujemy niczego, co jest cudzą własnością (np. nagrania, zdjęcia) bez zgody właściciela.

Nie zamieszczamy w sieci filmików bez zgody filmowanych osób.

Nie używamy wulgaryzmów na blogach, forach i komunikatorach, zawsze przestrzegamy netykiety, unikamy agresywnego języka w sieci, traktujemy innych użytkowników z szacunkiem. Jeśli „mamy potrzebę” skrytykowania kogoś lub czegoś róbmy to kulturalnie.

Nie spamu-jemy na portalach społecznościach, nie wysyłamy spamu w e-mailach.

Nie „podszywamy” się pod inne znane nam osoby.

Pamiętamy o zasadzie ograniczonego zaufania przy korzystaniu z różnych źródeł informacji – sprawdzamy ich wiarygodność.

Szanujemy prawo własności w Sieci. Zawsze podajemy źródło, z którego korzystamy, korzystanie z czyjegoś tekstu bez jego wiedzy jest równie złe, jak zabranie mu jego rzeczy.

Nie ściągamy, nie instalujemy programów, które kradną konta innych użytkowników.

Każdy powinien przestrzegać określonego czasu „przebywania” w Internecie

Wykorzystanie technologii informatycznej na lekcjach:

Komunikujemy się za pomocą e-mail z kolegami i nauczycielami. Nauczyciele udostępniają nam swoje adresy mailowe i ustalają z nami zasady korzystania z nich.

Korzystamy ze słowników multimedialnych, programów użytkowych.

Wyznaczamy dyżurnych, którzy w razie potrzeby pójdą do biblioteki, by tam w Internecie poszukać potrzebnych informacji lub je zweryfikować.

Na lekcji wszyscy wyłączamy telefony komórkowe.

Na przerwach nie gramy w „gierki” zainstalowane na telefonach lub innych urządzeniach elektronicznych. Z telefonu możemy skorzystać tylko i wyłącznie gdy chcemy skomunikować się z rodzicami.